entrega enero

miércoles, 26 de enero de 2011

Siguiendo con la distinción de espacios según las actividades desarrolladas, he dado un paso más

en la búsqueda de cómo la luz influye en dichos espacios. Tenemos 3 tipos de espacios genéricos
(privados, semipúblicos y públicos) en los que existe una mayor incidencia de luz a medida que nos aproximamos a actividades más sociales.
Como consecuencia de esto, se produce una mayor deformación de dichos espacios, en los que la luz, además de ser más intensa, penetra de forma puntual en distintos lugares a diferencia de espacios más privados, donde la incidencia es más uniforme. El siguiente efecto es la distorsión que se produce en la imagen al ser reflejada, siendo mayor en los espacios más públicos ya que también es mayor la deformación producida y menor en los privados.
Por otro lado, la reflexión de la imagen es más clara en los espacios sociales y al revés en los más íntimos.
De esta forma, podemos establecer una comparación en la que reflexión y distorsión son factores inversamente proporcionales.

Dibujo III Enero

Continuo estudiando las estructuras, concretamente las formadas por materiales naturales y el ingenio de las personas. En este caso, creo una estructura con cañas de bambú, la cual está perfectamente modulada. Estas cañas van creando una serie de espacios, los cuales pueden adoptar diferentes programas, mas o menos privados dependiendo en la situación que se encuentren dentro de la estructura. La privacidad será mayor cuanto mas al centro esten en la estructura. La elección de materiales naturales es debido a la preocupación por la sostenibilidad. Los materiales elegidos van a poder ser regenerados en la naturaleza una vez se extraigan de ella, se pueden usar en la construcción sin causar males mayores, y una vez esten en desuso se van a degradar convirtiendose en microorganismos.

Proyectos I

viernes, 14 de enero de 2011

Mi estudio se centra en el espacio, y como desde un primer momento no tengo claro cómo definir este concepto, lo voy a considerar como un volumen que unas veces las personas hacemos nuestro, que otras veces toma un papel secundario e incluso un volumen que otras veces sentimos ajeno.

Para continuar con el estudio, he introducido nuevos conceptos como los recorridos y las percepciones.
La mayoría de los recorridos se relacionan con los espacios de diferentes formas como son: Recorridos que pasan entre espacios, recorridos que atraviesan espacios y recorridos que acaban en espacios.

Así mismo, estos recorridos nos producen unas sensaciones, unas percepciones, dependiendo de su volumetría. Como puede ser desorientación, distorsión del tamaño y de la distancia, agobio, sorpresa, sensación de movimiento, confusión o amplitud. En definitiva, los recorridos en función de su forma, de su delimitación del espacio, nos producen unas percepciones distintas en cada uno de ellos.

Además, la permeabilidad de un espacio no solo depende del tratamiento que a una delimitación física le hagamos. Depende en gran medida de su disposición y juego con la luz.

Centrándonos ahora en el espacio personal o íntimo de una persona, éste varía en función de la actividad que desarrolle o del grado de permeabilidad que necesite.

Por lo tanto, teniendo en cuenta la importancia de la luz, a mayor luz y por lo tanto menor envolvente del espacio una mayor permeabilidad de éste. Desarrollo lo expuesto buscando la menor superficie capaz de encerrar o “envolver” el mayor espacio posible, la esfera.  Así como una estructura tridimensional capaz de convertirse en el esqueleto de esta envolvente.

Proyectos I

Proyectos I



Proyectos I


Proyectos I. Entrega de Enero

jueves, 13 de enero de 2011

Dibujo II Enero

Estudiando las estructuras naturales, concretamente los liquenes, y preocupado por la sostenibilidad, pense que era necesario diseñar algún artefacto que ayudase a regenerar el ambiente en la ciudad de Alicante. Empece estudiando zonas de Alicante donde hubiese escasez de zonas verdes (principal regenerador del ambiente) y exceso de contaminación, esa zona es el centro de Alicante, más concretamente las vias que lo cruzan. También tuve que compararlo con otra zona de Alicante mucho menos densa, menos contaminante y con mas zonas verdes (es el caso del Cabo de las Huertas). Una vez seleccionada la zona, el artefacto debia ser lo más sostenible y menos laborioso y costoso posible. Se opta por los liquenes ya que son organismos con gran capacidad de eliminar sustancias perjudiciales y como elemento sustentante un geotextil orgánico que tenga la capacidad de filtrar la luz, el agua y el aire para que este artefacto no convierta las calles en espacio cerrados - aislados y siga siendo el exterior. En cuanto al trabajo y su costo, opto por los liquenes ya que cuando los estaba estudiando me di cuenta que tenian una reproducción consistente en una desecación, rotura y transporte del liquen mediante el agua o el aire. En este punto, me vi obligado a estudiar los vientos predominantes en Alicante, sacando como conclusión que el viento mas predominante es el Levante (que sopla de este a oeste), y por lo tanto colocando el geotextil orgánico en los principales focos de contaminación y cultivando unos liquenes sobre el geotextil en la parte más al este de la red pronto tendriamos el artefacto cubierto en su totalidad y trabajando al 100%.

Dibujo I Enero

Tras una recopilación y reflexión de los conceptos estudiados hasta ahora, tuve la necesidad de seguir estudiando las estructuras pero esta vez no las hechas por el hombre sino por la naturaleza. He buscado y estudiado diferentes estructuras que se encuentran en la naturaleza, basicamente 4: el nido, el panal, el hormiguero y los liquenes. De todas estas estructuras he podido sacar relaciones con los conceptos anteriores como por ejemplo: la relación interior/exterior, público/privado que existe en los conductos del hormiguero, la sostenibilidad la he podido encontrar en los liquenes estudiando sus funciones y también en la optimización del espacio gracias a la perfecta ordenación de las celdas.

Maqueta II Enero

miércoles, 12 de enero de 2011




Me pareció un grupo de compañeros de proyectos que trabajaba con el arte de hacer cosas con papel. Fui trabajando con este material, en especial una técnica que se denominada 'origami', viendo como se adaptaba a los temas que estaba tratando a lo largo del curso. Concretamente, me centro en el origami modular, ya que mis trabajos se basan en la repetición de formas simples para conformar una gran forma compuesta.

Traté de aplicar esto al desarrollo de los sueños diferenciando sus fases por niveles, que relaciono con el comportamiento de la sociedad en estado de vigilia.


Así, aquí teneis un sistema en espiral. En este, se distingue tanto una diferenciacion por niveles, con dirección siempre hacia arriba, estando en continuo cambio y forma que sigue un recorrido regular. 


Cada nivel se va completando con el anterior. En el más alto, obtenemos una información que implica, tanto la nueva, como la antigua que ya teníamos en niveles inferiores.

Maqueta I Enero





Creación de un sistema por niveles. Desarrollo el tema de los sueños en una construcción por alturas. Los sueños se diferencian por fases. En cada una de estas frases se amplia la información. La base principal hace referencia al lugar dónde obtenemos la información para procesar la actividad en los siguientes módulos, la realidad, la sociedad en estado de vigilia.

Además, cada una de estas partes están conectadas. Las conexiones hacen de este un sistema indivisible, ya que todos los módulos son necesarios para que se mantenga la estructura. Estas conexiones provocan la formación de diferentes espacios. Los espacios tendrán un grado de privacidad u otro dependiendo del elemento del sistema que los conforme.

Por otro lado, los niveles hacen referencia a las fases del sueño, que a su vez relacionamos con actividades que realiza la sociedad en su día a día. En las fases inferiores, el movimiento muscular es mayor, los sentidos están más atentos, por tanto el espacio social es más pequeño y se realizan tareas más activas. Progresivamente, en las fases y niveles superiores, se desarrollará una actividad más calmada en espacios mayores, puesto que en las fases más avanzadas el tono muscular es prácticamente nulo.

Lámina I Enero.

Láminas Diciembre

viernes, 7 de enero de 2011



Maqueta Diciembre






La maqueta que se puede observar es un sistema estructurado por niveles. Como he ido hablando en los anteriores trabajos, así como en la lámina, cada grupo de niveles, progresivamente, hace referencia a una manera de relacionarse la sociedad. Los colores indican cada una de las edades más significativas, jóvenes, adultos y ancianos. Todos ellos, se relacionan entre sí para poder conformar estos grupos, a partir de los cuales se establecen los niveles de desarrollo de actividades que conforman la construcción.

Instalación. Proyectos I. Grupo 5

sábado, 1 de enero de 2011